Материалы для родителей и детей – КГБУ СО «КЦСОН «Надежда»

«СЕМЬЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ. ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО СЕМЬИ»

Алексей Борейко — Mon, 08 Jun 2020 06:39:50 +0000

Презентация: Семья в современном обществе.Законодательство семьи

«Родительская ответственность»

Алексей Борейко — Wed, 11 Mar 2020 10:02:43 +0000

Главное звено в развитии, воспитании и обучение детей – это семья. Именно ответственное отношение родителей, осознавая, того, что перед ними уже сейчас маленькие граждане, будущее поколение, которое, так же, как и они, будет создавать свой мир, по своим правилам, это лучшее проявление заботы о ребенке. Задачей родителей служит формирование правильных ориентиров, понятий ценности и морали, уважения у подрастающих личностей. Все это достигается через ежедневное обучение, воспитание, занятия, игры, и все доступные методы коммуникации с ребенком, в соответствии с его возрастом.

А как обстоят дела с взаимопониманием в семьях, где детей воспринимают, либо как помеху в личной жизни, либо как предмет для гордости? В этом случае, они растут с иллюзией нереального, искаженного мира, где любовь и уважение заменены понятиями мнимой успешности. В результате, ребенок, чье воспитание было лишь формальным, может стать изгоем, и далее просто отрицать любое влияние родителей на свою жизнь. Так начинают формироваться проблемы. Если мама и папа не найдут возможность изменить себя, на сторону интересов маленького гражданина встанет закон, защищая его права.

Важно, что материальная обеспеченность практически не оказывает влияние на воспитание детей, ведь главное в формировании здоровой личности – это формирование благоприятной атмосферы в семье, где есть близкие люди, готовые помочь в любой жизненной ситуации.

Конечно, не каждая семья сталкивается с активным вмешательством государственных служащих, и обычно это связано с нездоровой обстановкой в семье.

Основным источником защиты прав детей и обеспечения выполнения обязанностей родителей является Семейный кодекс. Статья 63 СК РФ прямо указывает на следующее: обеспечивает в любой ситуации приоритетные права родителей в выборе методов воспитания своих детей, способов развития их духовности, физических способностей и нравственности; сохраняет за родителями право выбирать способы и место получения образования; дает детям гарантию иметь основное общее образование, основываясь на их выборе. Законным представителем интересов ребенка выступают его родители (статья 64 СК РФ), что означает их право быть защитой для него в любых возникающих отношениях, в том числе в судах, без необходимости юридического оформления дополнительных документов. Свидетельство о рождение – основной документ, дающий права и создающий обязанности между родителями и детьми. Противоречить своими поступками интересам детей, допускать причинение вреда здоровью (в том числе физического, или психологического) – это запрет, соблюдение которого обязательно. Основная обязанность родителей – это забота (статья 65 СК РФ). Таким образом, закон требует соблюдения прав детей, защищает их, и с помощью мер ответственности, гарантирует достойное воспитание и образование, где на первом месте стоит активное участие семьи в судьбе и развитии ребенка.

Какие же бывают последствия несоблюдения обязанности по воспитанию и обучению ребенка? Находясь на стороне детей, закон позволяет лишить родительских прав родителей, уклоняющихся от выполнения своих обязанностей (статья 69 СК РФ). В первую очередь закон направлен на обеспечение для детей здоровой атмосферы и окружения, заботы, которую в определенных ситуациях родные родители либо не хотят, либо не могут дать.

Лишение родительских прав предусмотрено в ситуации активного, злостного неисполнения ими обязанностей по воспитанию и обучению детей. Конечно, ребенку всегда лучше в семье, и по собственному желанию, вряд ли, он захочет остаться без родителей, но халатное их отношение, отсутствие ответственности, а порой и жестокость вынуждают государство разлучать родителей и детей.

Не стоит думать, что эта ситуация касается только неблагополучных семей. Часто и во вполне обычных семьях, родители злоупотребляют своими правами перед детьми, забывая об обязанностях и ответственности.

Есть ли шанс вернуть свое право быть родителями? Закон предусматривает восстановление родительских прав. Но нужно осознавать, что процедура эта намного более сложная, чем их потеря. Чтобы ребенок вернулся в семью, родители должны пересмотреть свое отношение к нему, доказать государству, что они готовы менять свою жизнь, взять ответственность и соблюдать права маленького члена семьи.

Семья, это когда родители и дети фактически находятся на равных, при исполнении своих обязанностей друг к другу. Уважение и любовь, лучшая гарантия соблюдения прав детей и достойного выполнения родителями возложенной ответственности.

Зав. отделением профилактики безнадзорности

и правонарушений несовершеннолетних

КГБУ СО «КЦСОН «Надежда»

С.Н.Калмыш

Уход за пожилыми людьми

Алексей Борейко — Tue, 28 Jan 2020 02:11:26 +0000

Памятка комплексной безопасности в период новогодних праздничных и каникулярных дней

Алексей Борейко — Wed, 25 Dec 2019 02:46:37 +0000

О соблюдении мер пожарной безопасности:

В целях обеспечения пожарной безопасности жилого дома (квартиры) Вам рекомендуется выполнить следующие мероприятия:

Не оставлять без присмотра включенные в сеть электроприборы (телевизоры, магнитофоны и иное);
Не допускать использования горючих абажуров на электролампах;
Не допускать устройства временных самодельных электросетей в помещениях;
Не допускать эксплуатации электронагревательных приборов без несгораемых подставок;
Заменить оголённые и ветхие электрические провода;
Не допускать эксплуатации самодельных (кустарных) электронагревательных приборов;
Соединение электрических проводов произвести путём припайки или прессовки;
Не допускать включение электронагревательных приборов без соединительной вилки.

Печное отопление:

Отремонтировать дымоход печи;
Напротив дверки печи прибить предтопочный металлический лист размером не менее 50 х 70 см;
Довести до 25 см разрыв от стен печи до деревянных конструкций;
Не оставлять без присмотра топящиеся печи, а также не поручать надзор за ними малолетним детям.

Правила поведения при катании с ледяных горок:

Подниматься на снежную или ледяную горку следует только в месте подъема, оборудованном ступенями, запрещается подниматься на горку там, где навстречу скатываются другие.
Не съезжать, пока не отошёл в сторону предыдущий спускающийся.
Не задерживаться внизу, когда съехал, а поскорее отползать или откатываться в сторону.
Не перебегать ледяную дорожку.
Во избежание травматизма нельзя кататься, стоя на ногах и на корточках.
Стараться не съезжать спиной или головой вперёд (на животе), а всегда смотреть вперёд, как при спуске, так и при подъёме.
Если мимо горки идет прохожий, подождать, пока он пройдет, и только тогда совершать спуск.
Если уйти от столкновения (на пути дерево, человек т.д.) нельзя, то надо постараться завалиться на бок на снег или откатиться в сторону от ледяной поверхности.
Избегать катания с горок с неровным ледовым покрытием.
При получении травмы немедленно оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом в службу экстренного вызова 01.
При первых признаках обморожения, а также при плохом самочувствии, немедленно прекратить катание.

Усиление родительского контроля над детьми:

Уважаемые родители, необходимо осуществлять постоянный контроль за содержанием и воспитанием несовершеннолетних, систематически проводить с ними в профилактических целях разъяснительные беседы по безопасному поведению, осуществлять контроль за их местонахождением и времяпровождением в каникулярное время.

Помните, что согласно ст. 63 Семейного Кодекса родители несут персональную ответственность за жизнь и здоровье своих детей, поэтому родители (законные представители) должны:

– располагать информацией о местонахождении ребёнка в течение дня; – не разрешать детям ночевать у друзей;

– контролировать времяпровождение несовершеннолетних детей; – не оставлять детей без присмотра взрослых;

– планировать и организовывать досуг несовершеннолетних, проводить с детьми – разъяснительные беседы;

– обращать внимание на окружение ребёнка, знать адреса и телефоны друзей;

– соблюдать правила дорожного движения.

Требования ко времени нахождения детей на улицах без сопровождения:

– до 16 лет нельзя находиться с 22:00 до 06:00,

– с 16 до 18 лет — с 23:00 до 06:00.

Ответственность за распитие спиртных напитков:

Ответственность за распитие спиртных напитков несовершеннолетними и их нахождение в состоянии алкогольного опьянения выделены в отдельную статью 20.22 Кодекса об административных правонарушениях. Необходимо отметить, что в данном случае ответственность в виде штрафа до 2 000 рублей назначается не самому подростку, а его родителям или опекунам. При этом, для полицейских не имеет значение, где несовершеннолетний употреблял спиртное в общественном месте или у себя дома.

В продолжение данной темы следует упомянуть статью 6.10 Кодекса об административных правонарушениях, которая устанавливает ответственность за вовлечение несовершеннолетних в употребление спиртных напитков. Данная норма устанавливает ответственность как для родителей и опекунов, так и для третьих лиц, склоняющих подростков к употреблению спиртных напитков. Для родителей, вовлекающих своих детей в распитие алкоголя, предусмотрен штраф в размере до 5 000 рублей, а для третьих лиц – до 3 000 рублей. Третьим лицом, склоняющим несовершеннолетних к употреблению алкоголя, может быть признан 18-летний гражданин, распивающий спиртные напитки совместно с подростками.

«10 полезных советов родителям первоклассника»

Алексей Борейко — Fri, 13 Sep 2019 04:40:04 +0000

Убедительно просим вас успокоиться, выдохнуть и прислушаться к паре полезных советов о том, как безболезненно прожить первый учебный год.

1. Будьте спокойны и не паникуйте

Даже если вы забыли купить цветы, погладить форму, порвали рюкзак или проспали. Не нервничайте и, что немаловажно, не срывайтесь на ребенке. Для него это еще больший стресс, чем для вас. Помните об этом.

После учебного дня спрашивайте, как у него дела и что было нового

Кроме того, что ребенок повторит изученный материал, он будет знать, что для вас значимо все, что с ним происходит, и что вы всегда готовы его выслушать.

Не критикуйте своего ребенка

Рано или поздно ребенок научится быстро читать, правильно считать и аккуратно писать. Испачканные тетрадки забудутся, а детские обиды — нет.

Не сравнивайте своего ребенка с другими детьми

Каждый человек, пусть даже маленький, имеет свой темперамент, характер и способности к обучению. Критика испортит ваши отношение, подорвет доверие малыша, и о желании учиться сразу же можно будет забыть.

5. Приглашайте одноклассников в гости

Нет, не всей толпой сразу. Можно обойтись двумя-тремя детьми, с которыми ваш ребенок нашел общий язык. Для ребенка важны дружеские связи. Да и уроки делать вместе куда интереснее.

Соблюдайте режим дня

Если все лето вы его не соблюдали, самое время начать. Только не замахивайтесь на большую разницу — если вы вставали в 9 и ложились в 11, вряд ли вам удастся уснуть в 9 и проснуться в 7 утра.

Не торопите ребенка с решением или ответом

При выполнении домашнего задания не надо торопить ребенка и сразу же выдавать ему правильный ответ. Дождитесь, пока он сам решит задачу и скажет вам ответ.

Пользуйтесь зеленой ручкой

Если вы делаете домашнее задание на черновиках или занимаетесь с ребенком дополнительно, то при проверке ответов используйте не красную (негативную) ручку, которая акцентирует внимание на ошибках, а зеленую, которой выделяют верные ответы и красивые буквы.

Будьте терпеливы

Если ребенок проявляет агрессию, не принимайте никаких мер, пока не разберетесь в чем ее причина.

Держите связь с классным руководителем

Не обязательно состоять в каком-нибудь родительском совете и быть родителем-активистом. Достаточно быть в хороших отношениях с классным руководителем и периодически узнавать, как обстоят дела у ребенка. Конечно же, без фанатизма.

Уважаемые мамы и папы! Если вы заинтересованы в том, чтобы ваш ребенок успешно обучался в школе, в первую очередь проявите к нему свое терпение и большую любовь.

Родительская любовь помогает строить счастливые семьи, в которых живут счастливые родители и счастливые дети!

Зав. отделения профилактики безнадзорности

и правонарушений несовершеннолетних

С.Н.Калмыш

Профилактика правонарушений и безопасность несовершеннолетних в летний период

Алексей Борейко — Fri, 17 May 2019 06:33:34 +0000

Конституцией Российской Федерации установлено, что забота о детях, их воспитание – равное право и обязанность родителей (ч. 2 ст. 38 Конституции РФ).

В соответствии со ст. 63 Семейного кодекса РФ родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей. Все эти обязанности закреплены в статьях 64 и 65 Семейного кодекса РФ.

Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей.

Обязанности по воспитанию детей родители и лица, их заменяющие, несут до совершеннолетия ребенка.

С началом каникул, несовершеннолетних подстерегает повышенная опасность на дорогах, у водоёмов, в лесу, на игровых площадках, в садах, во дворах.

Этому способствует, прежде всего, отсутствие должного контроля со стороны взрослых и незанятость детей организованными формами отдыха.

Чтобы дети, как в период летних каникул, так и по их завершении были отдохнувшими и здоровыми законным представителям надо помнить ряд правил и условий при организации отдыха:

поздним вечером и ночью (с 23 до 6 часов) несовершеннолетним законодательно запрещено появляться на улице без сопровождения взрослых;
при отправлении с ребенком куда-либо вне дома, необходимо заранее условиться с ним о месте встречи, на случай если ребенок потеряется;
особое внимание уделите поведению детей на улице (общению с незнакомыми людьми, играх на необорудованных спортивных и игровых площадках;
разъясните ребенку соблюдение правил дорожного движения, пожарной безопасности и обращения с электроприборами;
примите меры по организации занятости детей организованными формами отдыха путем направления их в детские оздоровительные пришкольные и загородные лагеря труда и отдыха.

Несовершеннолетним запрещено курить, употреблять токсические, наркотические вещества, алкогольную и спиртосодержащую продукцию, пиво и напитки, изготавливаемые на его основе.

В случае нарушения подростками указанных требований, несовершеннолетние и их родители согласно действующему законодательству Российской Федерации могут быть привлечены к административной и/или уголовной ответственности.

Что касаемо здоровья, необходимо помнить, что длительное пребывание за просмотром телевизора или компьютера вредно для физического и психического состояния молодых людей. При этом Интернет может быть очень опасен для школьников. «Блуждая по всемирной паутине» можно наткнуться на виртуальное мошенничество, обман, пропаганду употребления наркотиков, психотропных средств, проституции, насилия, педофилию, порнографию, пропаганду анорексии, пропаганду терроризма и экстремизма и т.д.

Также очень опасно селфи. Об этом свидетельствует череда трагедий, случившаяся за последнее время в России с молодыми людьми, пытавшимися самостоятельно или с помощью друзей запечатлеть себя на память в экстремальных условиях, например, на недостроенных объектах, возле линий электропередач, в непосредственной близости от проезжающих поездов и т.д. Для этих людей все закончилось трагично! В итоге они запечатлели себя в хрониках криминальных новостей.

Желаем Вам приятного и безопасного летнего отдыха!

Зав.отделением профилактики безнадзорности

и правонарушений несовершеннолетних

МБУ КЦСОН «Надежда»

Калмыш С.Н.

11 негативных последствий Интернета для подростков

admink — Fri, 22 Feb 2019 19:02:18 +0000

Благодаря универсальному доступу к информации и оперативной коммуникации нетрудно понять, почему люди во всем мире становятся зависимыми от Интернета. Удобство использования всемирной сети не вызывает сомнений, но есть и «обратная сторона медали». Все чаще психологи констатируют негативные последствия взаимодействия людей с Интернетом: отсутствие контроля над источниками информации, открытый доступ к личным данным, интернет-зависимость и пр. Особенно страдают от этих последствий дети и подростки, которые очень активно осваивают просторы всемирной паутины. Какие же опасности могут подстерегать подрастающее поколение в Интернете?

1.Недостаток реального общения

Это звучит довольно иронично и парадоксально. Ведь одна из задач создателей Интернета — сблизить людей со всего мира, подарив им возможность общаться на расстоянии. Однако многие все чаще выбирают не реальное, а виртуальное общение: это удобно, просто, оперативно и конфиденциально. Разработчики различных мессенджеров, чатов и соцсетей регулярно предлагают все новые приложения. Особенно активно ими пользуются подростки. Постепенно виртуальная реальность начинает заменять им живое общение. Им гораздо легче написать своим друзьям, чем что-то сказать им при личной встрече. Такое поведение негативно сказывается на личных отношениях подростков, в том числе с семьей.

2. Отсутствие творчества

Ухудшение креативности у подростков — еще одно из негативных последствий чрезмерного использования всемирной паутины. Дело в том, что важная особенность Интернета — неограниченные источники информации. Это позволяет находить ответы на практически любые запросы. Но такая доступность буквально убивает творчество и воображение. Подростки и студенты, вместо того, чтобы поразмышлять над заданным проектом, сразу же отправляются в путешествие по всемирной сети для поиска готового ответа. Затем подходящий вариант решения просто копируется и сдается преподавателям. Неудивительно, что проблема плагиата и нарушения авторских прав в современном мире очень актуальны.

3.Кибер-издевательство

Этот термин появился в век Интернета. Им называют издевательства, оскорбительные действия по отношению к человеку при помощи всемирной сети. Это явление можно считать одним из злейших негативных последствий Интернета для детей и взрослых. Людям гораздо легче оскорбить и написать что-либо негативное в виртуальной реальности, чем сказать это при личной встрече. Хотя этот тип преследования считается не таким болезненным, как физическое издевательство, но жертвы киберзапугивания могут переживать сильнейший дискомфорт и чувство унижения из-за злых комментариев или мнений. Эмоции подростков, особенно в период полового созревания, очень обострены. И кибер-издевательство способно оказать на них сильное негативное влияние, вплоть до ухудшения их физического и психического состояния. По результатам исследований, чаще всего страдают от кибер-издевательств старшие школьники и студенты первых курсов. В ряде случаев такое давление приводило подростков к помутнению рассудка и даже к самоубийству.

4. Потеря времени

Этот недостаток Интернета на первый взгляд кажется безопасным. Однако, если его не контролировать, он может создать массу неприятностей как в деловой, так и в личной сфере человека. Если слишком долго засиживаться в Интернете, то придется сократить время для других видов деятельности. Похожая на бесконечное хранилище развлечений всемирная паутина легко превращается в «черную дыру», которая затягивает, не оставляя шансов на спасение. Многие родители жалуются, что с появлением в их доме Интернета дети все реже стали гулять, заниматься спортом, уроками и просто встречаться с друзьями. Большую часть жизни подростки начали посвящать прогулкам по всемирной паутине, забывая о реальных делах. В результате серьезно падает успеваемость учеников и студентов, когда как оплата счетов за электроэнергию и Интернет только растет.

5. Отказ подростков от семьи

Подростки, увлеченные виртуальной реальностью, забывают не только о своих повседневных делах, но и об общении с близкими. Однако родители тоже бывают в этом повинны: когда ребенок занят Интернетом, у взрослых появляется свободное время, которым они нередко злоупотребляют. Постепенно виртуальный мир становится для детей более близким и понятным, чем родители. Это приводит к опасным, а порой и к непоправимым последствиям.

6. Потеря конфиденциальности

В связи со свободным потоком информации в Интернете угроза конфиденциальности становится очередной проблемой. Подростки часто обмениваются фотографиями и личной информацией в социальных сетях, выкладывая даже свои номера телефонов, фамилии родственников, номер школы и класса, адрес дома и пр. Все это может стать находкой для различного рода преступников: от воров, мошенников до маньяков. Родители должны строго предупредить своих детей о правилах пользования Интернетом, особенно о выкладывании личной информации в сети.

7. Бессонница

Сон — важная составляющая жизни человека, особенно у детей и подростков. На их долю приходится немало нагрузок, которые ослабляют неокрепший еще организм. Если режим сна нарушается, человек не может своевременно восполнить потраченные запасы энергии, что влечет за собой различные проблемы со здоровьем. Чрезмерное сидение за компьютером в сети, особенно перед сном часто вызывает бессонницу. Некоторые подростки готовы проводить время в Интернете ночи напролет. Это плохо сказывается на их общем самочувствии, развитии, на психическом и физическом здоровье.

8. Гиподинамия

Проводя время за компьютером, подростки становятся менее подвижными. А гиподинамия не менее вредна для здоровья, чем бессонница. Умственное развитие для детей также важно, как и физическое. Длительное просиживание в Интернете без перерывов на разминку или прогулку чревато такими проблемами, как ожирение, боли в спине, ухудшение когнитивных функций мозга, атеросклероз и др. 9. Интернет-зависимость Интернет-зависимость не менее опасна, чем другие вредные привычки. Люди, которые страдают подобного рода зависимостью, практически не расстаются со своими смартфонами, планшетами и ноутбуками. Они становятся нервозными, легко возбудимыми, агрессивными. Контроль эмоций им дается с трудом. Особенно опасна игромания, которая часто развивается благодаря Интернету. Виртуальный мир начинает заменять подросткам реальность. Психологи утверждают, что дети, много времени проводящие во всемирной сети, чаще подвержены стрессу и депрессии.

10. Потеря авторитета родителей и учителей

Взаимодействие детей с Интернетом создает немало проблем как для родителей, так и для педагогов: школьникам и студентам стало намного проще обмануть своего учителя, быстро отыскав ответ на все домашние задания без особых усилий. Постепенно обман входит в привычку, и дети все чаще начинают врать родителям. Осознавая легкость в поиске информации, подростки могут потерять уважение к взрослым. Это влечет за собой негативные поступки и ухудшение культуры поведения детей.

11. Неправильные ориентиры для детей

Насаждение ложных ориентиров и моральных ценностей — одна из актуальных проблем современного мира. Главной причиной ее появления стал Интернет. Помимо полезных и нужных вещей, которые можно отыскать в сети, в ней немало вредной и опасной информации. Особо к ней восприимчивы дети и подростки, которым еще сложно ориентироваться в нормах морали. Это плохо влияет и на их умственное развитие. Поэтому взрослым очень важно контролировать то, какого рода информация доступна в сети для их детей. Решающий фактор между плюсами и минусами Интернета — балансирование между вымыслом и реальным миром. Всемирная сеть была создана в качестве поддерживающей системы для реальной жизни, а не ее замены. Важно своевременно объяснить природу и задачи Интернета подросткам и соблюдать режим их пребывания в сети.

«Памятка для родителей по профилактике правонарушений»

admink — Thu, 17 Jan 2019 13:28:25 +0000

Уважаемые родители!

Именно Вы в первую очередь закладываете отрицательное отношение и отрицательные привычки: выкурив сигарету на глазах у своего ребенка или выпив туже бутылку пива или иного горячительного напитка, разговаривая при этом используя нецензурные слова.
Именно Вы поднимаете руку на супругу, невольно формируя у подростка пренебрежительное отношение к женщине.
Именно Вы грубо разговариваете со стариками в семье, забывая о том, что рано или поздно сами будете стариками, и Ваши дети и внуки будут грубыми и неотзывчивыми, и это будет плодами Ваших рук.
Именно Вы, неоднократно вступая в «Гражданские браки» формируете несерьезность и нестабильность семейных отношений, отсутствие ответственности за воспитание детей.

Ребенок – это губка, которая в себя впитывает все моменты жизни своих родителей, будь они положительными, или отрицательными.

Преступность несовершеннолетних обусловлена взаимным влиянием отрицательных факторов внешней среды и личности самого несовершеннолетнего. Чаще всего преступление совершают так называемые «трудные», педагогически запущенные подростки. В ряде исследований отмечается, что для подростков – правонарушителей характерен низкий уровень развития познавательных и общественных интересов. На формирование идеалов такого подростка чрезмерное влияние оказывают сверстники, особенно старшие по возрасту, имеющие опыт антисоциального поведения. У большинства таких подростков в структуре личности доминируют отрицательные качества: лень, безволие, безответственность, нечуткость, агрессивность и т.п.

Важнейшим условием формирования личности «трудного» подростка в большинстве случаев являются отрицательные семейные условия: отсутствие нормальной нравственной среды в семье очень часто воспитывает эгоцентризм и другие негативные качества. Весьма часто такое искажение нравственной атмосферы бывает связано с алкоголизмом родителей или родственников, их аморальным поведением и т.д. Однако нередки случаи, когда искаженную нравственную атмосферу вокруг несовершеннолетнего создают любящие его и желающие ему всякого добра, но не обладающие достаточной педагогической культурой родители.

Как правило, для трудновоспитуемых подростков характерно отрицательное отношение к учебе, которое, в конечном счете, противопоставляет их коллективу класса, школы, училища и т.п. Начало этого противопоставления лежит в мотивах учебной деятельности. Если для большинства детей в учебном процессе преобладают познавательные мотивы, то для проблемных подростков в этом же процессе преобладает мотив принуждения. Это усугубляет конфликтные отношения неуспевающего подростка с коллективом класса и педагогами, порождая в его поведении явления негативизма и бравады.

Подростковый возраст (11-13, 14-15 лет) является переходным. Подростки этого возраста, как правило, школьники они находятся на иждивении родителей или государства, их ведущей деятельностью является учеба. В такой период появляется чувство взрослости, самостоятельности, а отсюда уже и конфликты с другими, окружающими его людьми.

Личность трудного подростка, прежде всего, характеризуется низким уровнем социализации и отражает пробелы и недостатки в трех основных сферах его воспитания: в семье, в школе (средние проф. учебные заведения) и на производстве. С другой стороны на личность трудного ребенка, как правило, излишне большое влияние оказывает особая сфера – улица, двор, «уличная группа» с отрицательной направленностью.

Эффективная профилактика правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних предполагает целый комплекс мероприятий как социально-педагогического, так и медико-педагогического характера, направленных на оздоровление среды, на лечение и коррекцию поведения несовершеннолетнего правонарушителя. Если для одной части подростков и молодежи средством активного самоутверждения служат иногда преступления, то для других оказывается предпочтительнее уход от чуждого, не понимаемого ими мира в алкоголь, наркотики, суицидальное поведение.

И помните: ребенок, в первую очередь, учится тому, что видит у себя дома: родители ему пример.

Заведующая отделение профилактики безнадзорности

и правонарушений несовершеннолетних

Калмыш С.Н.

Памятка для родителей «Меры профилактики безнадзорности детей и подростков»

admink — Fri, 10 Aug 2018 01:51:44 +0000

Чаще всего поводом уйти из дома становится игнорирование потребностей ребёнка, в основе которого лежит отсутствие взаимопонимания с родителями. В основном, уходят подростки 14 лет. Традиционно подростковый возраст считается трудным периодом, когда подросток, несмотря на внешнюю браваду, грубость и агрессивность, на самом деле крайне раним и беззащитен.

Подростковый возраст это время интенсивного, но неравномерного развития. Этот возраст называют по-разному: «трудным», «переходным», «кризисным». Это возраст пытливого ума, жадного стремления к познанию, возраст кипучей энергии, бурной активности, инициативности, жажды деятельности. Подросток часто уже ставит перед собой цели, сам планирует их осуществление.

Подростков более всего интересует собственная личность. Вопросы «Кто я?», «Чем я отличаюсь от других?» становятся вопросами номер один. Подростки более всего заняты выяснением и построением своих отношений с другими людьми. Дружба главное, что их интересует. Подростки искатели смысла жизни. Их начинает волновать главный вопрос человеческого существования: «Зачем я живу? В чем мое предназначение?». Подростки настолько поглощены своим половым созреванием, что вопросы отношений между мужчинами и женщинами занимают их более всего на свете. Подростки постоянно конфликтуют со взрослыми. Подростки чувствуют недостаток уважения к ним со стороны взрослых. Они хотят равноправных отношений с взрослыми. Подростки постоянно думают о том, как их оценивают другие люди. Подростки существа безответственные. Они хотят иметь все права (как взрослые), и никаких обязанностей (как дети). Подростки перенимают вкусы, взгляды, манеры своей компании; стесняются быть «не как все». Подростки ищут свой жизненный стиль, оригинальничают, подчеркивают свое своеобразие, непохожесть на других. У подростков появляется способность менять самих себя, заниматься. самовоспитанием. Они становятся творцами, хозяевами, авторами собственной жизни.

Психологическую безопасность подростка нарушает:

постоянная критика родителей и учителей, которая планомерно программирует сознание ребенка на неудачу;
отстранение ребенка от круга знакомых и друзей дома;
слишком жесткие правила или отсутствие их;
насмешки над внешностью детей, их физическими недостатками и слабостями;
вербальные или невербальные послания негативной направленности;
отсутствие времени у родителей для общения с детьми.

Причиной ухода из дома является недостаток внимания со стороны родителей вызванный появлением второго ребенка в семье, сменой родителя на мачеху или отчима, большой загруженностью на работе. Большая загруженность ребенка, – кружки, секции и пр., если при этом желания ребенка не учитываются. Отсутствие дополнительной занятости детей, они не знают чем занять себя дома, им хочется острых ощущений, приключений. Иногда в таких случаях они сбегают компаниями по 2-4 человек. Слишком строгое воспитание в семье, отсутствие любви и заботы.

Если Ваш ребенок уже убегал из дома или грозится убежать, попробуйте пересмотреть свои отношения с ребенком. Хочется ли ребенку возвращаться домой после учебы? Насколько теплые у Вас отношения в семье? Побеги из внешне благополучных семей могут быть связаны с неправильной родительской позицией относительно трудностей в учебе: систематические упреки, ограничения, жестокие наказания в отношении ребенка, имеющего неуспеваемость. Основным побудительным мотивом уходов ребенка становится потребность во множестве новых и ярких впечатлений.

Дети убегают из дома из-за невыносимой домашней обстановки: постоянного физического, сексуального или эмоционального насилия, совершаемого над ними. Стремление убежать из дома это возможно знак протеста, который чаще проявляется в среднем школьном возрасте (10-13 лет). В этот период психологический климат семьи имеет для ребенка очень большое значение. Дискомфорт в отношениях с родителями воспринимается очень остро.

Причины ухода из дома:

Скука
Новые впечатления
За компанию
Протест против родителей (общества)
Разочарование (в том числе в любви)
Переживание тяжелой утраты

Что делать? Куда идти? Кому звонить? Вспомните все, о чем говорил ваш ребенок в последнее время! Зачастую наши дети нам говорят нам почти все, другое дело слышим ли мы их! Соберите родственников, с которыми ваш ребенок общался в последнее время, обзвоните друзей и знакомых подростка. Собрав информацию, так же проверьте, не взял ли ребенок из дома деньги, ценности, теплые вещи, документы. Если проверка собранных сведений не дала никаких результатов и ребенок не найден обращайтесь в соответствующие органы! Прежде всего, в медицинские учреждения и милицию. Теперь необходимо посетить инспектора по делам несовершеннолетних и оставить ему фотографию ребенка, всю информацию, которую вы собрали по знакомым и родственникам, а так же телефоны, по которым с вами можно связаться. Необходимо обзвонить учреждения (больницы, приюты), где вы сможете получить информацию о том, не поступал ли ваш ребенок в данное учреждение. Периодически связывайтесь со знакомыми и друзьями сына (дочери). В большинстве случаев дети, сбежавшие из дома, пытаются найти приют в знакомой среде. Найдя своего ребенка, попытайтесь разобраться, почему подросток сбежал.

Доверие вот что помогает подрастающему человеку ощутить себя полноправной личностью. Никогда не давайте ребенку повода сомневаться в Вашей любви, в том, что Вы всегда на его стороне, даже если он оступился. Не срывайте на ребенке свое настроение, не ругайте «впрок», «для профилактики». Ребенок не должен бояться ошибиться или сказать Вам правду, какая бы она ни была. Культивировать значимость образования. Всегда старайтесь положительно оценивать своего ребенка, даже если Вам кажется, что он в чем-то некомпетентен. Будьте справедливы. Говорите с ребенком – для ребенка очень важно! Любите своих детей и будьте рядом с ними, чтобы не произошло!

Чтобы наладить отношения с вашим ребенком научиться правильно понимать ребенка и доводить до его сознания, что он понят правильно; удерживать себя от негативных чувств к ребенку, даже мысленных (они могут становиться реальной, отрицательно воздействующей силой, создавать негативную ауру в семье); чтобы отучить ребенка от вредных привычек, следует сделать здоровый образ жизни семейным; понимать, что в подростковом возрасте ребенок повторяет стадии раннего развития в более усложненной форме, стремясь удержать чувство без опасности и беззаботности детства; установить с подростком партнерские отношения, позволить ему принимать участие в семейных решениях, особенно тех, которые касаются непосредственно его.

Дети очень хорошо чувствуют ложь взрослых, и непоследовательность родителей принимается ими за образец поведения. Не делайте за ребёнка то, что он может сделать сам. Получайте удовольствие от принятия решений ребенком. Хорошие родители – это те, кто способен так построить свои отношения с ребенком, чтобы избавить его от различных разочарований. Любите своих детей такими, какие они есть!

Любовь самый главный ваш помощник! Ваш ребенок не сможет самостоятельно преодолеть трудности без вашей ЛЮБВИ и ПОНИМАНИЯ! Живите во имя своего ребенка. Объединяйтесь с ребенком против его трудностей. Верьте в своего ребенка, и тогда он точно почувствует, что дома ему лучше, чем во дворе, ведь дома его любят, принимают и уважают.

Зав. отделением профилактики безнадзорности
и правонарушений несовершеннолетних
МБУ КЦСОН «Надежда» Калмыш С.Н

10 законов воспитания

admink — Wed, 08 Feb 2017 04:14:09 +0000